網站(zhàn)設計(jì)公司必須懂的設計(jì)知(zhī)識，成都網站(zhàn)建設

從(cóng)多年來(lái)破碎的經驗中搜尋了(le)一大(dà)圈，揀出了(le)一些(xiē)教訓，的确要在基本功裏解決。

     首先每每在我聘請(qǐng)助手的時(shí)候，沒有計(jì)算(suàn)機障礙是我的第一個要求，這(zhè)一定算(suàn)是基本功。 我見過許多自(zì)認爲是精通計(jì)算(suàn)機的設計(jì)師，但(dàn)一出手我就認定他(tā)們的技術來(lái)自(zì)口耳相傳，随時(shí)給自(zì)己的工(gōng)作(zuò)埋設炸彈，這(zhè)些(xiē)設計(jì)師的自(zì)信無疑會(huì)将他(tā)們不懂計(jì)算(suàn)機的老(lǎo)闆送向破财之路。當然，我每天都要求我的設計(jì)助手們不依賴計(jì)算(suàn)機，這(zhè)并不自(zì)相矛盾。不依賴絕不是說可以不懂，畢竟在我們工(gōng)作(zuò)中，從(cóng)設計(jì)到(dào)印刷的每一道(dào)工(gōng)序都需要計(jì)算(suàn)機的幫助。今天看(kàn)這(zhè)一問題就像畫(huà)家不會(huì)用(yòng)筆(bǐ)的道(dào)理(lǐ)是一樣的。

      其次，對(duì)印刷知(zhī)識的匮乏阻礙了(le)許多網站(zhàn)設計(jì)師的發展。因爲不了(le)解，許多設計(jì)師認爲自(zì)己的設計(jì)就是計(jì)算(suàn)機屏幕上(shàng)的樣子，這(zhè)很(hěn)危險，因爲技術的原因，它與實際的輸出效果還有較大(dà)的差距。不熟悉印刷的特性與缺陷，許多設計(jì)師在做設計(jì)的時(shí)候不斷地給印刷找麻煩，設置障礙，這(zhè)很(hěn)愚蠢。網站(zhàn)設計(jì)師需要了(le)解的印刷知(zhī)識有許多，比如說各種品牌印刷機的性能(néng)、同一機型不同規格的性能(néng)、不同品牌油墨的性能(néng)、四色油墨與專色油墨的特性、不同品牌、規格、品種紙(zhǐ)張的性能(néng)、特殊工(gōng)藝、後期加工(gōng)及裝訂等等，這(zhè)些(xiē)都是設計(jì)師在做設計(jì)時(shí)需要爲客戶考慮的問題。

    那麽，懂了(le)計(jì)算(suàn)機，懂了(le)印刷流程，就可以稱作(zuò)網站(zhàn)設計(jì)師了(le)麽？可能(néng)還不行，畢竟以上(shàng)說的與「設計(jì)」還沒有直接的關聯。就網站(zhàn)設計(jì)而言，還有許多特色性的規律，對(duì)于這(zhè)些(xiē)我的興趣更大(dà)。

    另外(wài)，在《什(shén)麽是優秀的網頁設計(jì)》一文(wén)中，我們也(yě)對(duì)此進行了(le)一些(xiē)探讨。

     A、平面不平

 二十多年來(lái)，我自(zì)己有過很(hěn)多幸運的事(shì)。比如在我吃這(zhè)碗飯之初，偶然在舊書攤上(shàng)買過一堆「TIME」雜(zá)志，這(zhè)是永遠令我感到(dào)興奮的回憶。因爲那時(shí)我正被眼花(huā)缭亂的設計(jì)弄得五迷三倒，無師可從(cóng)，這(zhè)堆舊雜(zá)志讓我開(kāi)了(le)眼，見識了(le)正點。

認真閱讀TIME雜(zá)志，一切有關網站(zhàn)設計(jì)的技巧都囊括其中，而且毫不張揚，溫文(wén)而雅，爲抄襲者提供了(le)大(dà)量改頭換面的空(kōng)間。我對(duì)網站(zhàn)設計(jì)的理(lǐ)解很(hěn)多來(lái)自(zì)這(zhè)堆舊雜(zá)志。

扁平化設計(jì)

    「平面不平」是我對(duì)網站(zhàn)設計(jì)中畫(huà)面效果的一種理(lǐ)解，很(hěn)多人把它叫做版式、構圖、結構、形式感…都可以，我喜歡把話(huà)說得簡單。拜讀了(le)很(hěn)多好(hǎo)的設計(jì)後，我感到(dào)設計(jì)師們都在有意無意地追求着「不平」的效果。即利用(yòng)各種平面元素，在平面材質上(shàng)（比如紙(zhǐ)張等），努力拉伸視(shì)覺空(kōng)間。這(zhè)一理(lǐ)論，畫(huà)家塞尚早我們一百年就開(kāi)始嘗試了(le)，并已作(zuò)到(dào)了(le)極緻。令我很(hěn)感歎的是一百年前最不商業的令人類恐慌的藝術變革，一百年後卻變成了(le)最最商業的平面藝術，多有意思。

     這(zhè)一空(kōng)間概念涵概了(le)自(zì)然空(kōng)間感受與矛盾空(kōng)間感受。随設計(jì)師的愛好(hǎo)、版面要求、視(shì)覺沖擊需求、自(zì)由選擇。現(xiàn)在已經沒有很(hěn)多人大(dà)驚小(xiǎo)怪了(le)，但(dàn)無論展現(xiàn)自(zì)然空(kōng)間感受，還是矛盾空(kōng)間感受，設計(jì)師所使用(yòng)的技巧（或稱元素）是有規律的。把它們歸納在一起也(yě)有一大(dà)堆。比如：打洞；誇張暗影效果；使用(yòng)極具真實性與質感的圖像；實物元素與繪畫(huà)元素的對(duì)比使用(yòng)；利用(yòng)色彩之間的反差效果；利用(yòng)線與色條的叠壓效果；利用(yòng)文(wén)字與圖形、文(wén)字與文(wén)字的叠壓效果；文(wén)字之間大(dà)小(xiǎo)比例關系的對(duì)比等等。因爲篇幅所限，不作(zuò)細解，今後可将範例作(zuò)品與理(lǐ)論文(wén)字對(duì)照比較，一目了(le)然。

     B、色彩中的音(yīn)樂

      色彩是平面作(zuò)品中的靈魂。想運用(yòng)好(hǎo)它一定要了(le)解一些(xiē)紙(zhǐ)張與油墨的知(zhī)識。不同紙(zhǐ)張與不同油墨的組合，會(huì)産生出絕對(duì)不同的效果。但(dàn)我們與畫(huà)家的區(qū)别是：網站(zhàn)設計(jì)師手中的顔料隻有四管兒，但(dàn)它可以依靠網點的疏密特性，調和(hé)出所有我們可感知(zhī)的顔色。這(zhè)真是一項神奇的發明(míng)，作(zuò)爲印刷技術的原創民族我們感謝(xiè)德國人。

利用(yòng)網點與紙(zhǐ)（白(bái)色）的配合，我們才能(néng)讓油墨顯得更均勻、鮮豔和(hé)幹淨。但(dàn)這(zhè)隻是技術上(shàng)的事(shì)，設計(jì)師在設計(jì)工(gōng)作(zuò)中對(duì)色彩的運用(yòng)還要更多的依靠靈性。

色彩

我常希望身邊的設計(jì)師朋友們能(néng)學習一些(xiē)音(yīn)樂，這(zhè)并不是故弄玄虛，用(yòng)音(yīn)樂的理(lǐ)論解析色彩真是簡單直白(bái)，這(zhè)是我的發現(xiàn)。

      a. 首先懂得音(yīn)樂的人都知(zhī)道(dào)在樂器上(shàng)找不到(dào)一個固定的音(yīn)，音(yīn)符「叨」随調式改變着位置，不同的調式傳達出不同的感情，适合着不同的樂器與人聲。這(zhè)與我們運用(yòng)色彩的道(dào)理(lǐ)是一樣的，整幅畫(huà)面的基調與情緒是通過畫(huà)面色彩的冷暖傳達出的。但(dàn)從(cóng)小(xiǎo)我們頭腦(nǎo)中的色彩冷暖關系就是固定的。紅(hóng)色偏暖，藍色偏冷。其實這(zhè)是一個錯誤的概念。如同音(yīn)符一樣，顔色随周圍環境的變化轉換着調性（冷暖關系）。懂得這(zhè)一道(dào)理(lǐ)，藍色也(yě)可以被我們渲染成暖洋洋的樣子。

     因爲屏幕的關系，網站(zhàn)設計(jì)師已經不習慣給顔色以文(wén)學式的命名，比如洋紅(hóng)、群青、湖藍，取而代之的是更簡單，更直接的4個數字。這(zhè)很(hěn)好(hǎo)，符合商業時(shí)代或叫數碼時(shí)代的要求，是個機械式的要求。對(duì)色彩調性化理(lǐ)解是對(duì)網站(zhàn)設計(jì)師靈性的訓練。

     b. 其次和(hé)弦與旋律概念在網站(zhàn)設計(jì)中的應用(yòng)

     玩(wán)樂器的朋友都懂得另一個道(dào)理(lǐ)，無所謂哪一個音(yīn)好(hǎo)聽與難聽，音(yīn)符一定要放(fàng)到(dào)一起去，才能(néng)叫音(yīn)樂，否則「叨」「叨」「叨」一直按下(xià)去一定是噪音(yīn)，「叨」「咪」「嗖」放(fàng)在一起就變成了(le)和(hé)弦「C」。這(zhè)好(hǎo)比顔色中紅(hóng)藍白(bái)的搭配一樣，永遠和(hé)諧。和(hé)弦可以繼續往裏添加新的音(yīn)符，比如加個「來(lái)」這(zhè)個和(hé)弦馬上(shàng)變了(le)情緒，變成了(le)一個7和(hé)弦。如果把「咪」換成降「咪」就更是大(dà)相徑庭地跑到(dào)藍調裏去了(le)，就好(hǎo)像在紅(hóng)藍白(bái)的組合中，配上(shàng)紫色或桔色給人的視(shì)覺感受是截然不同的。和(hé)弦一直可以添加音(yīn)符進去，成爲9和(hé)弦，13和(hé)弦……在色彩上(shàng)就好(hǎo)比我們常說的高(gāo)級灰。

和(hé)旋與旋律

     明(míng)白(bái)這(zhè)個道(dào)理(lǐ)後，我們就會(huì)更直接地理(lǐ)解顔色是應該分組使用(yòng)的。這(zhè)些(xiē)組合的基礎應該向和(hé)弦C、D、E、F…一樣，有一個最原始的搭配，設計(jì)師想不斷變化，就在這(zhè)些(xiē)組合裏求變吧。你(nǐ)一定要把沒關系的顔色放(fàng)在一起，就像」發「和(hé)」希』誰也(yě)不挨着誰，兩者之間沒關系，你(nǐ)的畫(huà)面一定平淡；如果你(nǐ)一定要把敵對(duì)的顔色放(fàng)在一起，準會(huì)難看(kàn)。運用(yòng)和(hé)弦的道(dào)理(lǐ)去理(lǐ)解色彩，你(nǐ)會(huì)立刻跳出色彩貧乏的誤區(qū)，發現(xiàn)眼前可用(yòng)的顔色太多也(yě)太美(měi)了(le)。合理(lǐ)搭配的色彩組合把畫(huà)面的視(shì)覺空(kōng)間不斷拉伸，讓畫(huà)面不僅絢麗(lì)而且厚實，這(zhè)就是色彩和(hé)弦的作(zuò)用(yòng)。 但(dàn)僅僅有了(le)和(hé)弦就能(néng)成爲音(yīn)樂嗎？不對(duì)，音(yīn)樂還需要旋律，沒有旋律的音(yīn)樂不好(hǎo)聽。那麽，平面作(zuò)品的旋律是什(shén)麽呢(ne)，它是我們眼睛觀看(kàn)一幅作(zuò)品的過程。一幅招貼也(yě)罷，一本宣傳冊也(yě)罷，都存在着一個先看(kàn)到(dào)什(shén)麽，再看(kàn)到(dào)什(shén)麽，最需要人們看(kàn)到(dào)什(shén)麽，記住什(shén)麽，回味什(shén)麽的問題。這(zhè)些(xiē)就構成了(le)平面作(zuò)品的旋律，讓觀衆的眼睛什(shén)麽時(shí)候緊張，什(shén)麽時(shí)候休息，最後停留在哪個地方，這(zhè)是設計(jì)師最需要動腦(nǎo)子考慮的問題。

     c.節奏

     根據我的建議(yì)，長時(shí)間以來(lái)，我的設計(jì)助手們一直在總結、記錄各種各樣的色彩組合。從(cóng)名家的作(zuò)品中，從(cóng)各民族的圖案裏，從(cóng)自(zì)然景物中，然後在實際的工(gōng)作(zuò)中我們使用(yòng)這(zhè)些(xiē)顔色。比如我們爲「好(hǎo)倫哥(gē)」比薩餅店(diàn)做的小(xiǎo)折頁裏所使用(yòng)那一組顔色，就是從(cóng)蔬菜和(hé)水(shuǐ)果裏找到(dào)的。因爲我們需要一套讓人看(kàn)了(le)就餓的顔色。但(dàn)問題很(hěn)快(kuài)就來(lái)了(le)，許多我們在名家的好(hǎo)設計(jì)裏總結出的顔色組合，再經過我們使用(yòng)後就變了(le)樣，沒了(le)神兒，這(zhè)是爲什(shén)麽呢(ne)？真讓我們苦惱了(le)一陣子。